Lesson 18 Jenny Writes a Postcard 

一、教学目标

1.

知识目标：能够听、说、读、写单词：

postcard 

、

bottom

、

top

、

left

、

right

、

corner

、

stamp

。

重点句型：

This is the _____of the ____.

重点短语

send 

to . 

2.

能力目标：学会写明信片，掌握明信片的格式。能够熟练的介绍各

个物体的上下左右脚，并牢记这些单词。

3.

情感目标：在明信片的写作过程中，让学生体验与人交流的乐趣。

虽然五年级学生已经学过两年英语，

但是学习兴趣不是很高，

部

分学生的学习目的性不是很强。

针对以上存在的问题，

我积极改进课

堂教学方式，

让师生间的课堂活动形式多样化，

更加注重对学生的鼓

励性评价，取得了良好成效。

二、教学重点

：本课需要重点掌握的四会单词

三、教学难点

：用英语正确书写明信片。

四、教学过程

活动一、

1

、

Greeting, 

谈话引入：

What 

day 

is 

it? 

用以复习星期与日期的正确

表达法。这是复习的难点，一定要学生多练习。

2.Play 

a 

game 

:Draw 

and 

Guess. 

游戏用以复习

letter

、

postcard

和

e-mail

。教师在黑板上画，让学生猜学习的单词，看谁先猜出来。